{"id":43308,"date":"2025-06-22T02:47:09","date_gmt":"2025-06-22T00:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mint2000.at\/Wordpress\/?p=43308"},"modified":"2025-06-22T02:47:09","modified_gmt":"2025-06-22T00:47:09","slug":"deutsch-im-park","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mint2000.at\/Wordpress\/index.php\/deutsch-im-park\/","title":{"rendered":"Deutsch im Park"},"content":{"rendered":"\n\n
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Endlich ist der Sommer da! Die 2MINT nutzte das sch\u00f6ne Wetter und ging mit Herrn FL Schneider und Frau FL Rebler in den Park, um dort eine Deutscholympiade zu veranstalten. F\u00fcnf Teams traten in f\u00fcnf Wettk\u00e4mpfen gegeneinander an. Aufgew\u00e4rmt wurde mit einer Runde \u201eSimon sagt\u201c \u2013 man darf sich nur bewegen, wenn vor der Anweisung (\u201eGeh in die Knie\u201c) die Worte \u201eSimon sagt\u201c erklingen, sonst scheidet man aus. Im Anschluss spielten wir ein Fangspiel. Paare standen R\u00fccken an R\u00fccken in einer Reihe. Wir Fachlehrer verlauteten abwechselnd Tun-, Namen-, und Eigenschaftsw\u00f6rter. Beim Namenwort musste der rechte Partner den linken fangen, beim Eigenschaftswort umgekehrt, beim Tunwort durfte man sich nicht bewegen. <\/p>\n

Gut aufgew\u00e4rmt ging es dann ans Eingemachte. Zuerst mit einer Laufschreibstaffel. Abwechselnd hintereinander lief jeweils ein Teammitglied zum Schreibblatt und notierte ein Wort. Das Ziel: 15 W\u00f6rter zu schreiben, die zusammen grammatikalisch sinnvolle S\u00e4tze ergeben. W\u00e4hrend die Kinder \u00fcber die Wege sausten, beratschlagte sich die Gruppe hektisch, wie der Satz weitergehen soll. <\/p>\n

Etwas au\u00dfer Atem beruhigten wir uns mit einer kreativen \u00dcbung: Eine Reizwortgeschichte \u00fcber die Sommerferien. Berg, See, genie\u00dfen, Abenteuer, Sommerferien \u2013 mit diesen vorgegebenen Worten sollte eine Geschichte erfunden werden. 100 W\u00f6rter in 8 Minuten! Da liefen die K\u00f6pfe hei\u00df. Es wurde \u00fcberlegt, diskutiert, geschrieben, durchgestrichen und radiert und wieder geschrieben. Dabei entstanden teils fantastische, teils realistische und ur-komische Geschichten, von denen die Besten laut vorgelesen wurden. <\/p>\n

Zum Abschluss kamen wir wieder ins Laufen. Mit einer Variante von \u201eStille Post.\u201c An einem Ende des Parks war ein Gedicht angebracht, welches vom \u201eLeser\u201c jedes Teams gelesen wurde. Am anderen Ende des Parks sa\u00df der \u201eSchreiber\u201c an einem Tisch. Dazwischen 2-3 \u201eL\u00e4ufer\u201c, die das Gedicht vom Leser zum Schreiber weitersagen sollten. Und dazu mussten sie laufen. Nat\u00fcrlich ging dabei einiges auf dem Weg verloren. Und ver\u00e4nderte sich. Aus \u201eohne was herum\u201c wurde \u201eOhne Wasser rum\u201c, aus dem \u201eLattenzaun\u201c ein \u201eplatter Clown\u201c. So ergaben sich wahre Meisterwerke der modernen Dichtkunst. <\/p>\n

In jeder Runde gab es Punkte zu gewinnen. Am Ende setzte sich das Team \u201eDie M\u00e4dels\u201c mit f\u00fcnf Punkten vor den \u201eMaschinisten\u201c und die “Champions\u201c durch. Spa\u00df hatten wir alle und vor allem mal eine andere Art des Deutschunterrichts!<\/p>\n

Sylvia<\/span> Rebler      <\/span><\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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